戲曲連皖疆，教育為“疆”來。教育是民生之基，教育援疆既是對口援疆工作的重要組成部分，更是“長期建疆”的基礎性工程。自安徽對口援疆工作開始以來，通過組織實施“萬名教師支教計劃”，我省先后選派近900人次優秀中小學教師赴和田皮山支教，累計為新疆培養各類大中專人才近8000名，在建疆和興疆中發揮重大作用。

“郎對花姐對花，一對對到田埂下。丟下一粒籽，發了一顆芽，么桿子么葉，開的什么花……”近日，記者來到皮山縣安徽實驗學校，該校的老師瑪依熱·阿布力克木正在指導學生練習黃梅戲《對花》?！耙郧爸皇窃陔娨暲锟吹窖輪T們穿著好看的古裝唱黃梅戲，沒想到自己也親身體驗，還能把這種文化瑰寶教授給學生?！爆斠罒帷ぐ⒉剂四靖嬖V記者，新疆當地常見的是民族舞和現代舞，隨著安徽的援疆老師到來，“感覺就像開啟了一扇通往大千世界的窗戶，黃梅戲、武術、陶藝、剪紙、葫蘆絲……學校的興趣班瞬間變多了，學生們的課余生活也更加豐富多彩了?！弊钭尙斠罒帷ぐ⒉剂四拘老驳氖?，通過安徽的援疆計劃，她還得到機會到安徽進修，親身感受原汁原味的黃梅戲。 

瑪依熱·阿布力克木指導學生練習黃梅戲《女駙馬》

“由安徽援疆教師牽頭成立各種興趣社團已成為我們學校教育的一大亮點和特色?！睋ど娇h安徽實驗學校的校長介紹，援疆老師們在做好日常教育教學工作之余，充分發揮自己的特長，積極開展豐富多彩的特色社團活動。截至目前，已成立藝術類、體育類、語言類、益智類等社團十余個，吸引數百名學生加入。今年春天，由援疆老師陳衛群捐贈并主持的“皖疆·陶藝工作室”正式面向全體學生開放了。從認識陶泥、揉泥、盤泥條、卷泥片開始，到刻坯、刮畫等陶藝裝飾方法，最后到施釉燒制……在陳衛群的指導下，學生們用智慧的頭腦和靈巧的雙手給泥土賦予了新的生命?！拔移綍r就喜歡陶藝制作，在安徽也有自己的工作室?！弊屓吮容^意外的是，陳衛群居然是一名體育老師，“開展陶藝社團，就是想讓學生們體驗一下制作陶藝的快樂，然后在體驗中感受我國悠久的陶瓷文化，同時提高動手能力、提升審美素養?！?br>

在開展常態化援疆支教的同時，我省根據受援地需要，及時對援疆教師的學科、職稱和年齡結構進行調整和優化，引入先進教學手段、方法和管理經驗，提高支教實效，并組織大學生開展實習支教，選派3批286名大學生赴和田地區31所中小學、15個教學點支教?！巴ㄟ^‘傳幫帶’等多種方式，為皮山縣培養了822名骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀等優秀教師?！睋不赵ㄖ笓]部的相關負責人介紹，我省還通過落實東西協作計劃，推進南疆的職業教育幫扶。比如，遴選安徽職業技術學院等5所學校對口皮山職高等學校進行幫扶，每年選派10名骨干教師到和田、皮山職業學校支教；接收140名骨干教師到安徽跟崗培訓，提升教育教學水平；全省有6所優質學校開設內地新疆中職班，招收2000多名受援地貧困家庭應往屆初高中畢業生接受優質職業教育?！跋乱徊?，我們將繼續提升當地的教育教學水平，堅持皮山縣教育工作所需與安徽教育優勢所能結合起來，持續加大智慧教育和數字校園建設資金投入，拓展升級‘智慧教育’皮山模式，使教育援疆不斷提質增效?！?br>

（安徽商報融媒體記者 姜志遠）