預防和遏制青少年犯罪、加強中小學生心理健康教育、關注中小學口腔健康教育、中小學試點設立專職班主任……在今年的省兩會期間，多位省政協委員密集為“05后”發聲。

省政協委員蘇文芳：

“三方”綜合預防未成年人違法犯罪

未成年人犯罪一直是社會關注的焦點。省政協委員蘇文芳在調研中發現，未成年人犯罪案件頻發主要有3個原因：部分學校、家長片面追求升學率，忽視對學生的心理健康以及德育教育；一些不健康的網絡游戲、不雅圖文等對青少年成長環境造成影響；現有法律對未成年犯罪一般慎重量刑，無法有效遏制當前刑事犯罪低齡化的現象。

蘇文芳認為可以從家庭、學校和社會三個層面發力，綜合預防未成年人違法犯罪?！霸诩彝用?，建立家庭教育指導機制，加強對家長的法律教育，通過家庭教育引導孩子樹立正確的價值觀、道德觀和法制觀?！痹谔K文芳看來，預防青少年犯罪的關鍵是讓其知法懂法守法?！皩W校層面應加強法制教育，將法律知識融入日常教學中，讓學生了解并尊重法律，引導學生明確基本的法律邊界和行為底線。同時開設心理輔導課程，對學生心理健康進行評估，對存在心理問題的學生進行及時干預和輔導?！?/p>

蘇文芳還建議，相關部門加大網絡信息監管力度，對價值導向偏差的涉暴力、色情、低俗內容予以堅決查處，阻隔網絡不良信息對未成年人的影響。社區、基層組織等應加強對未成年人的關注和幫助，及時發現并制止可能引發犯罪的不良行為?！敖逃?、司法、民政、婦聯、共青團等多部門應加強聯動，鼓勵志愿者組織、慈善機構等社會各界參與預防未成年人犯罪的工作，共同為未成年人創造一個健康、安全的成長環境?！?br/>

省政協委員白祥化：

落實“雙減”，構建家、校、社協同共育機制

無獨有偶，省政協委員白祥化今年也帶了一份與中小學生心理健康教育相關的提案。他在調研中發現，雖然“雙減”已推行多年，部分學校目前仍是“智育第一”“升學第一”，忽視了中小學生的心理健康教育，“不少孩子性格上有缺陷，甚至出現抑郁、惡意傷人、跳樓自殺等現象?！?/p>

“主要原因是心理健康教育被忽視，家庭教育缺失、學校不夠重視，以及社會上的各種不良風氣影響?！卑紫榛ㄗh，構建家、校、社協同共育機制，引導家長主動擔負家庭教育主體責任。學校應優化教育教學內容和方式，常態化開設心理健康教育課、生命安全教育課，開展心理咨詢與輔導，增強學生心理健康素質?！皩W校應把心理健康教育納入到教師定期培訓內容，配齊心理健康教育教研員，打造心理健康教育名師工作室?！绷硗?，相關部門要凈化校園周邊環境，加大網信監管力度，全面排查治理校園及周邊、網絡平臺等面向未成年人營銷危害身心健康的食品、玩具等。

省政協委員地拉瓦爾·阿布力克木：

家校協同努力，守護學生口腔健康

第四次全國口腔健康調查顯示，12歲兒童恒牙齲患率為34.5%，比十年前上升了7.8個百分點?！皩W校作為口腔健康教育的重要場所，有一些不足之處。比如，只是簡單地講解口腔衛生知識，未能引導學生養成良好的口腔衛生習慣；校內缺乏專業的口腔醫生和相關設備?！笔≌f委員地拉瓦爾·阿布力克木在調研中發現，家長對孩子口腔健康的重視程度也有待提高，“相關調研數據顯示，只有不到三分之一的家長能定期帶孩子進行口腔檢查?！?/p>

“建議學校為學生建立口腔健康檔案，定期進行口腔檢查和評估。定期為學生開展口腔健康知識講座，通過家長會、家長微信群等方式向家長宣傳口腔健康知識，引導家長關注孩子的口腔健康?！钡乩郀枴ぐ⒉剂四靖嬖V記者，口腔健康是全身健康的重要組成部分?？谇患膊∪琮x齒和牙周疾病等，會破壞牙齒硬組織和牙齒周圍支持組織，不僅影響咀嚼、言語、美觀等功能，還會引起社會交往困難和心理障礙。此外，有些微生物長期存在于口腔中，可導致或加劇某些全身疾病，如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影響生命質量?！芭c此同時，家長更應該關注孩子口腔健康，建議定期帶孩子進行口腔檢查，培養孩子良好的口腔衛生習慣?！?/p>

省政協委員洪愛敏：

在我省中小學試點設立專職班主任

在中小學教育體系中，班主任作為班級管理的核心，承擔著學生品德教育、學習指導、心理疏導及家校溝通等多重職責。然而，當前大多數中小學班主任都由科任老師兼任。

“科任老師兼任班主任，既要承擔繁重的教學任務，還要負責班級管理、學生德育、家校溝通等多方面工作，一定程度上會影響工作效率和工作質量，也難以深入開展學生德育工作，不利于學生全面發展?！笨紤]到近年來部分中小學校生源在減少、在編教師數逐漸有富余，省政協委員洪愛敏建議我省教育主管部門和人事編制管理部門共同研究制定試點方案，選擇安排有條件公辦中小學設立專職班主任崗位，專注于班級管理和學生德育工作，及時家校溝通形成教育合力；科任老師則專注于教學工作，提高教學質量?！安坏梢詢灮行W教育資源配置、提升中小學教育質量，還能促進學生健康發展?！?/p>

在具體實施方面，洪愛敏認為專職班主任需要進行專業培訓，包括班級管理、學生心理輔導、家校溝通等方面?！翱梢钥紤]聘請退休教師或具有豐富教育經驗的專業人士擔任。同時建立激勵機制，激發專職班主任的工作熱情?！?/p>

（安徽商報融媒體記者 姜志遠/文 楊雪嬌/攝）